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Société Nautique du Perreux, Club d'Aviron depuis 1903

Aviron Scolaire

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Aviron Scolaire

Médaille d'argent pour la 5A du Collège P Brossolette !

L’ENJEU DE L’AS AVIRON            
L’enjeu de l’AS Aviron est de faire de l’aviron en tant qu’activité de plein air, un terrain d’expériences variées et multiples et une source d’émotions et de plaisir.
Et réussir également à présenter deux équipes de 15 rameurs aux championnats d’académie au mois d’avril et d’en sélectionner une au championnat de France d’aviron scolaire en mai.
En 2018, notre objectif est de se qualifier pour les France scolaires.
 
L’ENCADREMENT

Il est assuré par Anne NOTTELET TOLLARD, professeur d’EPS, spécialiste aviron. Brevetée d’état et titulaire des permis bateaux mer et rivière, ce professeur peut assurer de façon autonome, l’encadrement des activités (avec un bateau moteur de sécurité).
 

LES HORAIRES
Pour les 5ème et 4ème, le mercredi de 13h30 à 16h environ.
Pour les 3ème, uniquement pour les initiés et/ou après avis favorable de Mme NOTTELET, le mercredi de 15h à 17h environ.
 
Remarque : PAS D’AS AVIRON pour les élèves de 6ème sauf ceux inscrits en section sportive et sur sélection en fonction des aptitudes. 


LES ACTIVITES PRATIQUEES
•       Aviron sur l’eau en bateaux d’initiation d’abord, puis en bateaux de compétition plus rapides, de 1 à 8 places.
•       Ergomètre en salle ou tank à ramer
•       Renforcement musculaire en salle, pour compléter une séance en bateau, au tank ou à l’ergomètre.
•       Aviron en compétition aux challenges du jeune rameur et aux championnats départementaux et académiques, et au mieux au championnat de France.
 
 LE CALENDRIER DES COMPETITIONS (elles ont lieu le mercredi)
•       En DECEMBRE, première étape du challenge du jeune rameur à l’ergomètre et championnat d’académie indoor à Joinville.
•       En FEVRIER, seconde étape du challenge du jeune rameur à Joinville Le Pont (bateau long).
•       En MARS, championnat départemental en bateau collectif au Perreux.
•       En AVRIL, championnat d’académie à Choisy le Roi (à confirmer pour le lieu).
•       En JUIN, dernière étape du challenge du jeune rameur en bateau court et championnat de France scolaire (20, 21et 22 Mai).
 
 
LA COMPOSITION DES EQUIPAGES POUR LES CHAMPIONNATS
Les élèves de 4ème et 3ème forment des bateaux (yolettes) de 5 rameurs, complétés, si besoin par des élèves de 5ème. Les filles peuvent régater avec les garçons dans des équipages mixtes.
Une équipe collège est composée de 3 yolettes soit 15 rameurs (ses), 1 yolette Garçons, 1 yolette filles et 1 mixte (2G, 2F).
 
LES OBJECTIFS DE L’AVIRON
1.     Activité nautique de pleine nature, l’aviron est un moyen privilégié de découverte du milieu naturel.
2.     Activité de performance, l’aviron par ses composantes d’équilibre, de propulsion et d’orientation permet :   
        - le développement des capacités physiques des élèves,
        - le développement des habiletés motrices par l’acquisition de savoir faire adaptés évolutifs et variés.
        - l’amélioration des capacités athlétiques de base en développant la force, l’endurance, la souplesse et la coordination.
3.     Socialisation par les différents rôles et les différentes responsabilités que l’élève sera amené à tenir dans une pratique individuelle et collective.
4.     Développement du sens des responsabilités, de l’esprit d’initiative, de l’autonomie.
5.     Amélioration des capacités d’adaptation de l’élève, pour faire face au nouvel environnement physique et humain, et plus particulièrement en se confrontant au milieu naturel.
6.     Développement de l’esprit de groupe, de la coopération, de la solidarité et du respect des règles.
7.     Développement des connaissances et des savoirs par la mise en œuvre de principes mécaniques fondamentaux permettant d’utiliser des appuis, d’appliquer des forces pour s’équilibrer et se déplacer.
8.     S’éprouver physiquement sur l’eau ou sur l’ergomètre, à l’entraînement et en compétition.
9.     Mieux se connaître au travers de l’activité.
         - Maîtriser son corps : avoir une image positive de soi.
         - Surmonter les appréhensions liées à la pratique sur l’eau.
         - Développer des perceptions sensorielles particulières.
10. Faire progresser tous les élèves.
11. Développer des habitudes de rigueur sur l’eau et sur la berge.
 

Toute l'actualité de la section sur le site du Collège de l'AS Pierre Brosolète

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